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        从小被妈妈打扮成女孩,初三男孩觉得自己活得“拧巴”

        沈阳晚报 2019-10-15

        近段时间,16 岁初三男孩小刚,情绪突然失落、心神不宁,学习成绩下降,在妈妈陪同下走进心理咨询室。

        通过心理检测技术,心理咨询师透过男孩小刚表面的症状发现:真正困惑小刚的是他觉得自己应该是女孩。

        性学专家、心理咨询师施宇认为,小刚的心理问题叫性别认同障碍,这种心理问题具有一定的普遍性,与早期性教育缺失、缺少父亲的陪伴、母亲的性别期待有关。

        秀气男孩情绪失落、成绩下降

        一对母子走进咨询室。男孩长得很秀气,卷发,腼腆,乍一看很像女孩。施宇对这个漂亮的男孩充满好奇。男孩有点沉默,有点忧伤,不太擅长表达自己。据母亲介绍,男孩的表现是情绪失落,心神不宁,学习成绩下降,有了很强的厌学情绪。

        母亲认为孩子的心理问题是厌学,咨询目标是改变孩子的厌学情绪。

        其实是出现了性别认同障碍

        通过单独与男孩交谈,利用绘画、沙盘等治疗方法,施宇发现了背后的秘密,原来男孩有性别认同混淆问题,专业术语叫做性别认同障碍。

        男孩说,从小时候开始,他觉得自己是男孩,但又好像是女孩。他说,母亲从小就像女孩一样打扮他,自己从小到大活得很 " 拧巴 "。到了青春期时,他在人际交往上出了问题,不敢和男孩接触,男孩子们觉得他 " 娘娘腔 ",:退嫘,他觉得自卑、羞愧。而他和女孩接触,也被女孩们误解,以为是要处对象。为此,小刚思绪烦乱,无法从这种情绪中走出来。

        据小刚母亲介绍,小刚小时候长得好看,有羊毛卷,胖乎乎的,惹人疼爱,像个漂亮的小姑娘。施宇说,小刚母亲是个爱美、嗲嗲的女性,平时和女性朋友一起化妆、美容都带着小刚,她们:托「湛嫘,给他抹个腮红、化个淡妆。另外,小刚的父亲常年在外地,他从小和母亲一起长大。母亲说,当初并不是刻意地把他当做女孩来养的,就是觉得好玩。

        症结在早期错误的性别教育

        施宇认为,3 至 5 岁是孩子性别认同最关键的时候。小刚的问题与母亲早期错误的性别教育有关,同时母亲爱漂亮,对孩子有一种潜在的影响和认同,所以在小刚的潜意识中希望像妈妈那样漂亮。

        施宇说,同性恋问题、" 性别认同障碍 " 的形成有很大一部分成因是和父母对孩子错误的性别教育有关,而同性恋问题有 80% 左右是和 " 性别认同障碍 " 有关的,10% 是生理性的,10% 是对性的好奇。现在一些家庭从小在培养孩子的时候,称呼就有问题,管儿子叫女儿,管女儿叫儿子,在行为上男孩当女孩养,女孩当男孩养。

        施宇说,3 至 5 岁是性别教育的关键期,男孩要像男孩养,女孩要像女孩养,比如在看儿童读物或者影视作品时,男孩女孩也要区别对待。" 性别认同障碍的形成主要有三个原因,家长的性别期待(重男轻女、重女轻男)、父爱的缺失(孩子在成长过程中得不到父亲的陪伴)、早期家庭教育中性别教育的缺失。(沈阳晚报、沈报融媒主任记者 吴强)

        (编辑 吴嫣然)

        相关标签: 母亲 同性恋

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